首页  > 教育  > 施教心得
  • 怎样评价应用型外语人才培养模式

    构建适应区域经济建设和社会发展需要的高素质应用型外语人才,必须树立以学生发展为本、面向应用、开放办学的教育理念,必须建立以校内教学为主导、社会共同参与的协同教育教学新模式。

  • 推行劳动教育家庭是主导

    劳动教育是孩子参加家务劳动的一种实践形式,有利于锻炼孩子的意志品质,可以培养孩子的责任感,培养身心两健的人,有利于形成健康的人格。

  • 为青少年用网构筑坚强护盾

    短视频平台试点上线青少年防沉迷系统,既是保护未成年人的范围延伸,也是针对新生事物的责任补强

  • 美育去功利化才能回归育人本位

    有些学校的美育也被异化,异化成只针对少数特长生的教育,异化成仅仅是吹拉弹唱的教育,异化成一些学校迎接上级各类检查的教育,异化成一种展示学校成果或者为少许“特长生”贴标签的教...

  • 向儿童传授“三从四德”错在哪儿?专家为你解读

    教育部明确国学班、读经班不得进行“三从四德”的教育,是对这类培训机构的培训内容进行规范

  • 将“未成年人节目”纳入法治轨道

    新规明确了16条未成年人节目禁止的内容,并对未成年人参与节目制作、未成年人节目广告播出等内容作出明确规定,包括不得宣扬童星效应或者包装、炒作明星子女等细节条款

  • 新职业激发新潜力

    新职业层出不穷,是社会分工不断细化的必然,职业目录是社会发展的一面镜子,它总是与时俱进、推陈出新。新职业的诞生并不只关乎部分人的就业,也关系到未来人与人如何分工协作。因此,...

  • 中小学劳动教育应与职业启蒙融通

    从这个意义上讲,没有无劳动的职业,劳动是职业的本质,职业是劳动的分工,这使得中小学的劳动教育和职业启蒙的目标体现出高度的统一性,都凝聚于培养学生正确价值观、劳动观念、职业意...

  • 教育必须超越知识

    在了解中国教育长处的基础上来反思教育存在的问题,可能更有意义。我认为,中国教育的最大问题,就是我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差,这个偏差就是我们把教育等同于知识...

  • 高校自主招生政策收紧确有必要

    今年各大高校自主招生认可的奖项类别也大幅度缩减,学科类竞赛基本要求“省级一等奖”及以上级别的奖项,发表论文、文学作品专著等不再纳入报名条件,各高校普遍以权威性高、公信力强的...

  • 亲子育儿:暴怒中的孩子他的情绪有好几种成分

    对于暴怒中的孩子,需要的不是父母在当下去为他树立规则,也不是立即想出办法来开导或疏解愤怒。在这一刻,尽量给孩子创设一个机会去表达,积极理解和认同他们的感受,而不是简单地批评...

  • 读博,与其多“诉苦”不如多“吃苦”

    面对压力的自我调节能力和方式也不同。作为成年人,既然选择了读博,就要做好充分地心理准备,积极面对残酷竞争,与其多“诉苦”,不如多“吃苦”,早作规划,努力付出。

  • 催生新的教育生产力

    作为互联网发展的产物,技术与变革是慕课的“基因”,便捷而广泛的共享是慕课的特征,高速发展的慕课已成为提高教育质量、推进教育公平的重要战略举措,成为中国高等教育现代化的强大推...

  • 教科研如何解开第一个“结”

    教科研要攻克真问题学校教科研的常见选题标准有两个

  • 少儿读物焉能粗制滥造

    当少儿读物粗制滥造时,会严重打击孩子的阅读积极性,甚至会危害终身

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